全國(guó)政協(xié)委員、寧夏律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建國(guó)在未成年人犯罪預(yù)防領(lǐng)域所做的工作。他深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題，還積極開(kāi)展相關(guān)幫扶行動(dòng)，并且計(jì)劃在兩會(huì)提交相關(guān)提案。
寧夏回族自治區(qū)銀川市的一名社區(qū)干部給劉建國(guó)發(fā)來(lái)信息稱(chēng)社區(qū)法治課堂開(kāi)課了，還附上10多名青少年在社區(qū)活動(dòng)室圍坐學(xué)習(xí)的照片，這讓身為全國(guó)政協(xié)委員、寧夏律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的劉建國(guó)露出欣慰笑容。
近年來(lái)，劉建國(guó)將調(diào)研重點(diǎn)放在未成年人犯罪預(yù)防領(lǐng)域。為了深入了解情況，他深入一線，走訪了眾多部門(mén)。在和一名因缺乏家庭監(jiān)管而誤入歧途的少年深入交談后，他深切地感到：“挽救一個(gè)孩子，就等于挽救一個(gè)家庭，更是在守護(hù)社會(huì)的未來(lái)?！?span style="display:none">pil壹木網(wǎng)-日常常見(jiàn)問(wèn)題解答
在調(diào)研過(guò)程中，劉建國(guó)察覺(jué)到部分學(xué)校的法治教育只是走過(guò)場(chǎng)，基層法官在“寬嚴(yán)相濟(jì)”的尺度把握上存在疑惑，專(zhuān)門(mén)學(xué)校的建設(shè)也面臨資源短缺的難題。過(guò)去的一年里，他走訪了40多所學(xué)校和近20家司法機(jī)關(guān)，還與200多名社工、家長(zhǎng)和青少年誠(chéng)懇地促膝長(zhǎng)談。
在一所農(nóng)村學(xué)校調(diào)研時(shí)，校長(zhǎng)向劉建國(guó)無(wú)奈地表示：“學(xué)校里留守兒童很多，但是我們?nèi)狈Ψㄖ谓逃膸熧Y，也得不到司法部門(mén)的指導(dǎo)。”不久之后，劉建國(guó)聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、社區(qū)開(kāi)展了“護(hù)苗行動(dòng)”，組織律師志愿者在寧夏農(nóng)村地區(qū)為留守兒童提供心理疏導(dǎo)和法律援助。
劉建國(guó)還積極投身幫教工作，鼓勵(lì)、幫助許多涉罪青少年在服刑期滿后重新回歸正常生活。
“預(yù)防未成年人犯罪，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法共同構(gòu)建防護(hù)網(wǎng)?！痹诮衲甑娜珖?guó)兩會(huì)，劉建國(guó)打算提交關(guān)于加強(qiáng)未成年人犯罪預(yù)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制以及推動(dòng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設(shè)的提案。
記者在采訪手記中提到，從法庭到基層，從提案到實(shí)踐，劉建國(guó)始終關(guān)注民生民情與法治建設(shè)，讓法治的光輝照亮更多社會(huì)生活的細(xì)微之處。他用自己的行動(dòng)證明：履行職責(zé)，需要腳踏實(shí)地深入基層、心懷信念；法治的進(jìn)步，需要扎根于現(xiàn)實(shí)，用溫情去呵護(hù)。
本文總結(jié)了劉建國(guó)在未成年人犯罪預(yù)防方面的努力，包括深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、開(kāi)展幫扶行動(dòng)、計(jì)劃提交提案等，體現(xiàn)了他為構(gòu)建未成年人犯罪預(yù)防防護(hù)網(wǎng)的積極貢獻(xiàn)，也展現(xiàn)了他關(guān)注民生法治的履職精神。
本文鏈接：http://m.zh1234.com/news5223.html劉建國(guó)：用行動(dòng)預(yù)防未成年人犯罪
