西班牙由于學(xué)齡人口在未來10年內(nèi)持續(xù)下降這一情況，不同群體有著不同的看法。一方面有專家認(rèn)為這可能會(huì)引發(fā)關(guān)閉學(xué)校的浪潮，像巴斯克自治區(qū)畢爾巴鄂耶穌·瑪麗亞私立教會(huì)學(xué)校就因?qū)W生人數(shù)不足即將關(guān)閉，且當(dāng)?shù)卣谥?jǐn)慎進(jìn)行學(xué)校合并，其他地區(qū)如加那利群島、加利西亞自治區(qū)也有學(xué)校數(shù)量減少的情況。另一方面，也有樂觀者認(rèn)為這是調(diào)整人均占有學(xué)校數(shù)量的機(jī)遇，可以避免隔離式教育，提高教育質(zhì)量且無需大量投資，同時(shí)一些教育相關(guān)人員也不認(rèn)為人口預(yù)測就應(yīng)導(dǎo)致大量學(xué)校關(guān)閉。文中還列舉了學(xué)校教師罷工、家長對班級人數(shù)過少的看法等事例。
據(jù)西班牙《國家報(bào)》網(wǎng)站3月1日消息，參考消息網(wǎng)3月4日報(bào)道稱，西班牙即將面臨學(xué)齡人口在未來10年持續(xù)下滑的狀況。對于這一現(xiàn)象，專家們有著截然不同的觀點(diǎn)。悲觀的專家預(yù)言，一場關(guān)閉學(xué)校的狂潮即將洶涌而至；而樂觀的專家卻覺得，這恰恰是調(diào)整人均學(xué)校數(shù)量占比的絕佳契機(jī)。
在巴斯克自治區(qū)的畢爾巴鄂，耶穌·瑪麗亞私立教會(huì)學(xué)校的管理層不久前宣布了一個(gè)令人遺憾的消息。由于就讀學(xué)生的數(shù)量實(shí)在過少，學(xué)校將在本學(xué)年結(jié)束的時(shí)候關(guān)閉校門。這一決定引發(fā)了校內(nèi)教師的強(qiáng)烈反應(yīng)，他們發(fā)起了無限期的罷工，畢竟部分教師極有可能會(huì)因此失去工作。
畢爾巴鄂當(dāng)?shù)卣渤姓J(rèn)，為了應(yīng)對自2009年以來持續(xù)下降的出生率所帶來的重重挑戰(zhàn)，當(dāng)局正在小心翼翼地推進(jìn)學(xué)校的合并工作。無獨(dú)有偶，加那利群島的教育情況同樣令人憂心忡忡。在過去的10年里，當(dāng)?shù)毓W(xué)校的數(shù)量銳減了近10%。而在加利西亞自治區(qū)，20年間就有105所公立學(xué)校關(guān)門大吉。
專家們分析認(rèn)為，巴斯克自治區(qū)已經(jīng)開啟的學(xué)校合并進(jìn)程，或多或少會(huì)對國內(nèi)的其他學(xué)校產(chǎn)生影響。在接下來的五年里，預(yù)計(jì)會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的幼兒園和小學(xué)面臨關(guān)閉或者被合并的命運(yùn)，可能會(huì)有5%到20%的學(xué)校受到波及。國家統(tǒng)計(jì)局預(yù)測，西班牙的出生率在2023年降至1941年以來的最低谷，雖然2024年略有0.4%的回升。
根據(jù)預(yù)測，一直到本世紀(jì)30年代中期，在校學(xué)生的數(shù)量依舊會(huì)不斷減少。有些專家對學(xué)校合并表示支持，他們認(rèn)為這樣做能夠避免因社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平差異而產(chǎn)生的“隔離式教育”現(xiàn)象。
然而，許多高級教育官員、校長協(xié)會(huì)的主席以及教師工會(huì)的負(fù)責(zé)人都持有不同的觀點(diǎn)。他們覺得，僅僅依據(jù)紙上的人口預(yù)測數(shù)據(jù)，并不足以成為關(guān)閉眾多學(xué)校的正當(dāng)理由。相反，他們深信人口的減少為西班牙重新調(diào)整各個(gè)教育階段人均學(xué)校數(shù)量提供了難得的機(jī)遇。這有助于應(yīng)對學(xué)生群體日益多樣化的狀況，并且在不增加教育人員和基礎(chǔ)設(shè)施巨額投資的前提下提高教育質(zhì)量。
在一所教會(huì)學(xué)校的門口，一位家長這樣說道：“我女兒所在的班級只有10個(gè)孩子。所以我們很歡迎更多的新同學(xué)加入?！保ň幾g/劉麗菲）
西班牙學(xué)齡人口下降這一情況引發(fā)了一系列關(guān)于學(xué)校發(fā)展的討論。既有悲觀者擔(dān)心學(xué)校關(guān)閉潮的到來，也有樂觀者看到調(diào)整學(xué)校數(shù)量的機(jī)遇。文中通過不同地區(qū)學(xué)校數(shù)量減少、學(xué)校面臨關(guān)閉的實(shí)例闡述了人口下降對學(xué)校的影響，也提到了不同群體對于學(xué)校未來發(fā)展的不同看法，整體反映了西班牙在學(xué)齡人口變化下教育領(lǐng)域所面臨的復(fù)雜局面。
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